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Bases para la didáctica de la lengua española como lengua materna


ISBN- 978-84-9822-840-3

Autor: Manuel Martí Sánchez de la Universidad de Alcalá

Extensión: 22 págs.

THESAURUS actividades, análisis sintáctico, competencia comunicativa, conciencia metalingüística, corrección lingüística, Enseñanza Primaria y Secundaria, estilos de aprendizaje, fines del lenguaje, modos pragmático y gramatical, optimismo inteligente.

RESUMEN O ESQUEMA DEL ARTíCULO (Máximo quince líneas):
En los países de lengua española, la enseñanza de esta materia a hablantes nativos es tarea fundamentalmente de la Enseñanza Primaria y Secundaria. Puesto que se dirige a nativos, esta enseñanza se halla liberada de la obligación de enseñar a hablar y, en Secundaria, de escribir. Sus obligaciones se orientan a que sus destinatarios sean usuarios competentes, lingüística y comunicativamente. Para tal objetivo, deben transmitirse informaciones de carácter metalingüístico de un cierto nivel científico. Entre ellas está las relativas al español correcto. Este aprendizaje supone un esfuerzo al que muchos estudiantes se resisten. Para superar semejante tesitura, es imprescindible que se convenzan de la importancia de la lengua y, en consecuencia, de su conocimiento. Tal trabajo solo puede desarrollarse desde la realidad de estos alumnos, con una metodología adecuada basada en actividades que tengan en cuenta los estilos de aprendizaje.

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