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Filosofía Moral. 1

 

 

FILOSOFÍA MORAL

 En el trabajo hay que elegir dos autores para realizar un ensayo: uno se utiliza de “chivo-expiatorio” al que pondremos objeciones (criticarlo), frente a otro autor y los vamos a enfrentar.

Estructura del ensayo:

1.1.           Tesis del autor a objetar, identificar la tesis, para ponerle críticas.

1.2.           Justificar lo que dice el autor que sea verdad (mediante los textos y libros de este)

1.3.           Dar argumentos, repetir fielmente los argumentos de ese autor, los argumentos más fuertes se deben sustentar a través de las citas.

1.4.           Algo muy importante, vamos a utilizar en la argumentación términos muy técnicos y hay que explicarlos para que cualquier persona entienda todo lo que decimos.

2-  Elegir otro autor para criticarlo, desde el punto de vista de su teoría (poner en contra la teoría de uno contra la teoría del otro)

3-  Reacción del autor primero al que criticamos. Con los textos del primero intentamos que se defienda y con la teoría que contiene estos. 

INTRODUCCIÓN

  LENGUAJE Y PENSAMIENTO SOBRE CUESTIONES MORALES

El lenguaje moral: Son aquellos fragmentos, formas de pensar de la vida real que se ha ido configurando a lo largo de la historia y que nos ha constituido, es hacer una especie de “arqueología” con nosotros mismos.

Freud: Dice que somos la cúspide de un enorme iceberg. Vamos a sumergirnos en ese iceberg, vamos hacer arqueología para ver que ideas han perdurado, se han perdido o formado a partir de otras en esas cuestiones morales.

Enfoque sistemático sobre las cuestiones morales: Hay que olvidarse de la existencia y decir que esto es la moralidad.

Hipótesis: No existe “la moralidad” (una moralidad, un único y exclusivo Sistema de lenguajes moral que sirva para todos), existen distintas formas de usar el lenguaje moral y en diferentes contextos (existe una moralidad clásica: Aristóteles y Platón, las correcciones en la Edad Media la superación en Kant, etc.) Para cada una de ellas la moralidad radica en sitios distintos.

 

TEMA 1: SÓCRATES

1. Apología de Sócrates:

Se dice que es el libro más maravilloso que se ha podido escribir en la filosofía.

Ø      Apología significa defensa: divinidad que sirve de puente entre el hombre y los dioses (Démones como estado intermedio)

A Sócrates le acusaron por una tontería como la de no creer en los dioses y corromper a los jóvenes, también le acusaron de investigar lo del cielo y la tierra.

Dos tipos de acusadores:

  • Los antiguos:  Que hacen correr los rumores.

  • Los nuevos: Hacen la acusación formal y son tres ciudadanos: Anito, Licón y Meleto. Son unas acusaciones muy antiguas.

1ª) acusación:  “Se ocupa de las cosas celestes y las que están por debajo de la tierra”. También le acusan de ser sabio porque se encarga de investigar la Naturaleza: la physis. Los que investigan la naturaleza se suponen que no creen en dioses.

Los atomistas (Demócrito y Leucipo) para ellos la physis estaba compuesta por pequeñas partículas que no se podían fragmentarse el átomo  y esta tenía forma tamaño movimiento y todo el ciclo de la naturaleza era la unión y separación de estos átomos.

¿Por qué  implica esto de no creer en los dioses?

Toda Grecia se educó en esta creencia: Los dioses eran los que creaban todos los fenómenos que los rodeaban, se leían libros como los de Homero, Pídaro etc., y si ocurría algo que no conocían acudían a estos libros para dar una explicación a esos fenómenos extraños para ellos. Ejemplo: El rayo de Zeus.

Estos atomistas lo que intentaban por primera vez eran dar una explicación de los fenómenos sin acudir a los dioses. El rayo es un fenómeno natural.

A Sócrates se le acusó de Físico (investigar estos fenómenos) y por tanto cavando en esta tradición clásica y se le atribuyó la mala fama que tenían estos atomistas tan desprestigiados. Sócrates rechazó esta acusación diciendo que de joven leyó a Anaxágoras, etc. Él se dedicó al tema del areté: la virtud. Investigar lo más importante, buscar la excelencia del ser que es la virtud. No importa la physis sino las cosas relativas a la virtud.

2º) acusación: “Se dedica a discutir por discutir”  Sócrates es acusado de sofista.

Los sofistas eran aquellos hombres que iban de pueblo en pueblo enseñando la virtud y cobrando, pero se dedicaban en el ámbito de la política a enseñar la persuasión y el uso de la palabra y hacer más fuertes los argumentos más débiles. Cobran por enseñar sus habilidades retóricas y de esto era acusado Sócrates. Se defendió diciendo que era pobre.

3ª) acusación: “No creer en los dioses” Lo inculpan de no aceptar los dioses, se defendió de esto diciendo que él creía en Apolo.

No tenían conocimientos de nada que valga la pena y este dios dice que Sócrates es sabio, él tiene sabiduría humana lo que no tiene nada que ver con la de los sofistas.

Ø      Sócrates presenta dos tipos de acusaciones:

·        Las antiguas como rumores: Le acusan de  sabio  sofista, porque  enseñaban la areté humana y cobraban por ello, Sócrates no cobraba.

·        No creer en los dioses: Dice que su vida es un culto al dios Apolo, el oráculo le dice que él es el hombre más sabio de Atenas, y dice que le extrañó, porque él no sabe nada de verdadero valor, él no sabe como podemos hacer nuestra alma lo mejor posible. Los sofistas lo saben y cobran dinero por ello.

Se encontró en una paradoja:

  • No sé nada de verdadero valor.

  • Sé que el dios no miente para resolverlo interroga a todos los sabios de Atenas e interroga a tres tipos de individuos de distintas posiciones:

Políticos: Intentan inculcar a los demás la excelencia política, Sócrates dice que no hay maestros, ni alumnos de esta excelencia política (lo dice por Menón) e interroga a Pericles que no ha sido capaz de transmitir a sus hijos la excelencia política. Por tanto la virtud no es enseñable,  no es conocimiento. Los políticos no saben técnicas de hacer política, y Sócrates se da cuenta que les queda mucho por aprender, porque aún viven en la ignorancia, porque creen saberlo todo.

Poetas: Los poetas no se hacen al azar, se dicen que son los sabios porque han educado a los ciudadanos. Los poetas crean sus versos por inspiración de las Musas, pero cuando se les piden cuentas de lo que dicen no saben explicar su significado, en cambio, personas que no son poetas saben explicar su significado mejor que los poetas. Los poetas viven enajenados de las Musas o de los delirios divinos, pero no saben lo que dicen ni porque lo dicen.

Artesanos: Personas que saben hacer algo, pero de lo que se queja Sócrates es que sus conocimientos son limitados (solo saben cosas limitadas en su parcela), y se creen que por saber eso, creen saber cosas que no son de su competencia, creen saber algo que no saben en realidad.

Sócrates reconoce su ignorancia y por tanto al reconocerlo eso es lo que lo hace más sabio que los demás, en eso consiste su sabiduría y eso es lo que llama Sócrates la sabiduría humana. Algo que constituye esa sabiduría humana es el no declarar saber lo que se sabe, y si él ha ganado fama es por esto y le lleva a no engañarse, aquel que reconoce no saber cosas que creía saber, esos son los verdaderos filósofos (amantes de la sabiduría)

Su vida es un culto al dios Apolo y ha consistido en investigar a este dios y por tanto, saber por qué dice que él es el hombre más sabio y comprobarlo. Por seguir este culto se encuentra como en la pobreza y dejando de lado sus labores diarias para dedicarse a él exclusivamente. Sócrates ha sido uno de los modelos morales de la cultura occidental más seguido antes de Cristo.

4º) Sócrates hace profesión de educar a los jóvenes: Él responde que en su vida nunca ha enseñado a nadie, cuando los jóvenes observaban como él interrogaba a las personas de más poder para descifrar lo que decía el oráculo, estos querían imitarle interrogando a sus padres y tutores o maestros poniéndoles en evidencia, por lo que estos se han sentido atacados, pero nunca ha causado mal a nadie.

·        Las nuevas acusaciones: Anito, Meleto y Licón le acusan de revolucionar. Parece que decía con sus actos: “atrévete a someter todo lo que has aprendido en la vida, júzgalo por ti mismo para ver si es suficientemente válido”

Los jóvenes con estas imitaciones ponían en entredicho todos los pilares de la Antigüedad Clásica, todo lo que se les había instruido a los jóvenes por tanto los poderosos estaban algo “ofendidos” por esta actitud de Sócrates. Sócrates se defiende de esta acusación diciendo que esto no lo ha hecho. Si él ha corrompido a los jóvenes ha sido involuntariamente, por lo que no merece ese castigo y exige que se demuestre si estaba equivocado.

En lugar de ser castigado, pide ser sostenido por la ciudad por los favores que ha ofrecido a ella.

Presentan a Sócrates como una persona que no cree en dioses, un sin dios. Anito dice que Sócrates cree en dioses pero que esos dioses son nuevos: dice que cree en démones y en otros dioses intermedios que sirven de puente entre el hombre y los dioses.

Este argumento se contradice. ¿Cómo puede creer en démones sí se ha dicho que él no cree en dioses? ; también se dice que cree en cosas relativas a la divinidad por tanto sería un ateo, sino creyera en los dioses.

Sócrates habla de los démones como hijos bastardos de los dioses y como una voz  que oye Sócrates cuando hace cosas que no debe, cosas no virtuosas (no esta pensado todavía como la voz de la conciencia, sino como una voz divina) Esta especie de voz era una idea novedosa en Atenas (considerada como dioses nuevos) En el juicio todavía no ha escuchado esta voz por tanto todo lo que ha hecho o actuado lo ha hecho bien.

·        Otra de las cosas que constituye esa sabiduría humana es que no hay una técnica de la excelencia humana. En Sócrates no hay una areté de psiché (no hay una ciencia de la areté, no hay una técnica de la virtud)

Apartado 28: La muerte no puede ser pretexto para hacer lo justo, si se preocupa de eso, su vida no vale gran cosa. Lo único que importa es hacer lo justo, actuar virtuosamente. Lo que le aconsejan es que deje de hacer culto al dios y deje de interrogar a los demás y que se dedique a otras cosas, lo amenazan que si sigue haciendo eso por miedo a morir  lo deje.

¿Cómo se puede tener miedo a la muerte sí es algo que no se sabe como es?

Sí no se sabe como es la muerte como le puede tener miedo, como se puede tener miedo al Hades si no se conoce.

·        No hay ciencia o conocimiento del Hades: como no se conoce lo que le ocurre después de la muerte, es algo a lo que no puede tener miedo y si alguien le tienen miedo es porque ha estado allí y sabe lo que es (algo que resulta imposible de creer) 

Resumen de la sabiduría humana:

1- No hay ciencia o ciencia del hades (episteme: ciencia)

2- Hay imperativos morales

 Apartado 29ª: No sabemos que va a ocurrir tras la muerte, si lo supiéramos, pasaría que haríamos cosas buenas porque sabríamos que tras la muerte nos espera un premio por esas cosas buenas, por tanto estas acciones estarían condicionadas pero no lo haríamos por mérito propio, no porque supiéramos si eso es justo o injusto. La vida humana sería un cálculo de contabilidad:  Si hago X me dará tanto puntos o iré a la Isla de los Bienaventurados  Cuanto debo o cuanto me falta...

No tenemos que saber nada de lo que nos va a pasar y tenemos que actuar frente a lo justo e injusto sin saber lo que se espera a cambio. Ejemplo: En Sócrates, cuando estuvo trabajando para el gobierno de lo treinta tiranos, le decían o haces esto o te matamos, y se salvó porque empezaron los problemas con este gobierno (Esta parte se puede encontrar en el texto de Sócrates sobre su biografía)

Prueba de lo justo e injusto

Él ve su actividad como un culto al dios Apolo, actividad que fue encomendada por el propio dios a Sócrates y la cual le llevó a juicio.  Menón en una ocasión le dice a Sócrates que se parece “a un pez torpedo”, además de físico y en la forma de actuar: paralizaba a sus víctimas, de manera que estas no sabían reaccionar, se siente uno idiota.

Para saber lo que es verdad, hay que ver lo que es verdad, que cosas pueden ser y cuales no. Él ya había llegado al final y lo único que le quedaba es enseñar a los pobre humanos a llegar allí, donde él había llegado.

Primacía de la vida: Auto examen: (intentar ver sí nuestras creencias son capaces de sostenerse) Esto hay que hacerlo al menos una vez en la vida “párate  y no dejes que el flujo de la vida te arrastre, párate y ve si todo lo que has absorbido es válido” hay que hacer una autocrítica, someterlo todo a una crítica para ver si la vida tiene valor.

- Conócete a ti mismo

- Nada en exceso: Los dos pilares fundamentales y pragmáticos de Grecia.

¿Qué tengo que hacer para conocerme a mí mismo? 

Intentar reflejarme en otro como yo, es una tarea conjunta tu conmigo y yo contigo. Con ello, con el auto examen se ha ganado grandes enemigos. Sócrates compara a Atenas con un caballo lento que necesita que lo aguijoneen cuando se quería relajar en ciertos asuntos. Sócrates es ese aguijoneador puesto por el dios Apolo para despertarla y no parará de hacerlo

(apartado 30e – 31ª)

Hay dos órdenes de importancia en la vida:

- Todo lo demás

- Lo que importa absolutamente: el alma, el yo, psiché (el alma lo más íntimo del ser) Las riquezas, etc., son cosas secundarias para Sócrates.

- “El cuidado de uno mismo”: la gente piensa que dedicándose a ciertas cosas piensa que hace algo por uno mismo pero no es así, dice Sócrates, que está equivocado, eso no es preocuparse por la virtud de uno mismo, eso es trastocar los valores, poner en segundo lugar lo primordial y en primer lugar lo secundario, no hay que cometer una inversión de los valores.

- La vida es tratar de ser una persona buena, justa en privado y en público.

Para los sofistas el criterio sobre la virtud era dotar a los jóvenes que se iban a   dedicarse a la vida pública con argumentos con los que persuadir y reforzar sus tesis. Para ellos esto era la máxima virtud.

No hay un criterio de justicia universal sino lo que cada pueblo considere que sea su justicia. Algunos piensan que lo que es bueno ahora es lo justo, porque el alma humana esta hecha de una materia que cuando se acerca a lo justo y bueno se engrandece y cuando se acerca a lo injusto y malo se deteriora. La virtud y lo práctico van unidos.

Máximas del Oráculo de Delfos

  • Conócete a ti mismo

  • Nada en exceso

  • Cuidado de uno mismo

En resumen, lo que es la Sabiduría:

  • No hay que declarar que sabes algo cuando no lo sabes

  • No hay técnica y excelencia humana

  • No hay conocimiento del destino después de la muerte o ciencia del Hades

  • Lo importante es hablar, discutir, reflexionar sobre la aretê humana

  • Sócrates hace una distinción entre dos puntos importantes:  
    - Cosas que pertenecen a uno mismo  
    - Cosas para cuidarse uno mismo

Distingue dos grandes conjuntos:

Los bienes de la efectividad: Son las cosas que el ser humano necesita para llevar a cabo sus fines.

Los bienes de la excelencia: Son las cosas de uno mismo, las cosas más íntimas y penetrantes, como es el conocimiento de la verdad, el conocimiento de lo justo.

Solo eran importantes en la medida que los bienes de la efectividad le permitieran y que no obstaculizasen nuestra búsqueda de los bienes e la efectividad.

·        Aunque no haya una ciencia del Hades, sin embargo, hay unos Imperativos morales o categóricos: 

  • No sé que va a ser de mi tras la muerte

  • Quiénes va a llevar una vida mejor, los muertos o los vivos

  •  Todo esto solo lo sabe Dios

  •  Al hombre bueno no le pueden hacer daño

¿Se trata de hacer de nosotros las figuras humanas más deseables en todos los ámbitos posibles?

Es un intento por moldearse lo que ocurre en todo el pensamiento clásico. Se piensa que es por medio del  “conócete a ti mismo”. Nada en exceso: es una obsesión, incluso el mundo de las artes. En la sabiduría moral hay que llevar una vida que nada se dé en exceso, se trata de reaccionar de una manera adecuada por los motivos adecuados y a la persona adecuada, en el momento adecuado. Es una cultura sentimental, es ver como reaccionamos sentimentalmente, es una manera de reaccionar ante las situaciones: si reaccionamos de una manera podemos ser virtuosos y si reaccionamos de otra manera es una falta de educación.