Este taller de animación socio cultural se compone de varias actividades motivadoras que refuerzan el aprendizaje y los objetivos propuestos para llegar al conocimiento y acercamiento de las Tres Culturas que convivieron en la Andalucía Medieval:

Entre las actividades que  hay propuestas  para cumplir los objetivos están:

Recogida de informaciones:

Información gráfica: Preparar mapas y planos, fotografía, etc. de lugares que hayan sido importantes en el medievo. Buscar en el callejero del municipio aquellas calles, plazas y otros espacios relacionados con los contenidos del Taller.

Recogida de información textual:
Visitas al archivo, a las bibliotecas, para aprender a buscar y recoger información y conocer el patrimonio documental.

Recogida de información popular: Recoger las impresiones, dichos, leyendas, tradiciones orales, opiniones, etc. favorables o no sobre las culturas y religiones judía y musulmana. Trabajar sobre este material para aplicar los correctivos necesarios.

Recogida de información de patrimonio histórico artístico: Elaborar una relación de los mismos y trazar un itinerario para visitarlos.

Otras actividades:

Elaborar un calendario simultáneo de fiestas y festividades de las tres culturas, elaborar alefatos, alifatos etc.

Diseñar  un itinerario histórico con elementos de patrimonio de acuerdo con  los temas del proyecto, para  recorrerlo después y hacer una visita guiada,  los alumnos del taller pueden ejercer de guías informantes del patrimonio.

Conocer las tradiciones infantiles, populares  y juegos de las tres culturas.

Establecer contactos con las Asociaciones, organizaciones, culturales relativas a los contenidos del Taller. 

Música.  Conocimiento de músicas de las tres culturas, audiciones comentadas, preparar un recital con canciones seleccionadas para tal fin.

Gastronomía. Recoger información y preparar un recetario que recoja recetas de cocina de las tres culturas, algunas de ellas han quedado en la tradición actual.

Conocer la literatura y poesía de las tres culturas en la Andalucía medieval, realizar lecturas de textos en escenarios naturales históricos.

Realizar murales de los símbolos de las tres culturas y un logotipo del Taller.

Proyección de vídeos.

Elaboración de cuadros cronológicos.

Elaborar un mapa de la ciudad medieval de acuerdo las noticias recopiladas en diversas fuentes.

Iniciarse en la escritura medieval como taller de paleografía experimental.

Visita a una tetería  y a otros lugares de patrimonio cultural, relacionados con los temas de Taller, animarlos con lecturas de poemas, audiciones de música andalusí.

Viajes culturales a otras poblaciones para conocer su patrimonio, visitas a los museos.

Con todas las actividades se podrán  realizar exposiciones y actividades abiertas al público al finalizar el taller con la entrega de Diplomas acreditativos a los asistentes al Taller:

Música, gastronomía, exposiciones con los materiales elaborados en el taller.

ACTIVIDADES PARALELAS:

Podemos programar actividades paralelas al Taller, para adultos como complemento del proyecto y como una oferta cultural en los meses estivales, siempre teniendo en cuenta los contenidos del mismo:

• Conciertos de música medieval en escenarios naturales históricos.
• Visitas a los monumentos.
• Lecturas de textos y poemas.
• Degustación de una muestra gastronómica con recetas tradicionales de las tres culturas.
• Exposición de códices y documentos.

Niños y jóvenes interesados en el tema a partir de los 14 a los 30 años.
Número de alumnos por taller: 15.

INSTALACIONES Y MATERIALES:

Un aula con material necesario para desarrollar el taller:
Mobiliario y material escolar.
Material audiovisual.
Un ordenador e impresora, conexión a Internet.
Otros materiales: Cartón pluma, cartulinas de varios colores, pegamento, tijeras, folios, material de consulta, material de escritura, materiales para el taller de paleografía, tintas, cálamos.
Bibliografía, folletos, pósters, vídeos, cintas...
Detallamos bibliografía, otros materiales y contactos con Asociaciones,  Museos y otros organismos  más adelante.

DURACIÓN DEL PROYECTO:

Este proyecto puede ser desarrollado en las clases de historia como un proyecto de curso en el que a lo largo del año se pueden ir realizando las diferentes actividades, o bien en seis sesiones, en las que dedicaremos dos sesiones por cada cultura.

En el caso de realizar este proyecto como un Taller, proponemos:
La realización del taller en temporada estival:
Tres horas al día cinco días a la semana: 15 horas semanales.
Dos semanas: 45 horas.