3.1. Señala cual de estos elementos podríamos encontrar en una obra neoclásica:

             Arco de herradura                           Capitel jónico                                Frontón semicircular

                                                 Frontón y tímpano                                                                       Gablete
 

3. 2. Sitúate ahora en el centro de la plaza Pla de Palau e identifica los edificios de este dibujo del año 1848:

3.3. Señala en el plano el recorrido y los principales edificios y monumentos que hemos visto:

4. Glosario

Eixample: A consecuencia de la industrialización, durante el siglo XIX muchas ciudades catalanas padecieron un proceso de crecimiento que obligó a derribar sus murallas, ampliando el centro urbano. El más importante de los eixamples (ensanches) catalanes es el de Barcelona, un proyecto del urbanista Ildefons Cerdà del 1859, aprobado un año más tarde. La principal característica del ensanche es la forma de cuadrícula de las calles.

Consolat de Mar: Organismo creado en Catalunya en el siglo XIII para solucionar los problemas referentes a cuestiones marítimas y comerciales. Su primer documento jurídico es del 1258. La compilación de las costumbres marítimas dio lugar en el siglo XIV al Llibre del Consolat de Mar, normativa que reglamentaba los consulados de la Mediterránea.

Neoclasicismo: movimiento artístico y arquitectónico de finales del siglo XVIII y principios del XIX que se caracterizó por el deseo de recrear el espíritu heroico y el decorativismo del arte de Grecia y Roma.

Grisalla: pintura que se realiza basándose en tonalidades de gris. Durante el Renacimiento se utilizó sobre obra ya acabadas con la finalidad de imitar los efectos de la escultura.

Academicismo: Aplicación a las obras de arte de un espíritu formalista que sustituye la expresión espontánea por corrección en relación con las normas artísticas tradicionales, generalmente propugnadas por las academias de arte.

Eclecticismo: término usado en la crítica de arte para designar una persona o estilo que recoge rasgos de diversas fuentes. Este estilo acostumbra a tener en su origen la idea que las genialidades de los grandes maestros pueden ser seleccionadas y combinadas en una obra de arte.

Escola de Belles Arts de Sant Jordi: popularmente conocida como Escola de Llotja. Institución para la enseñanza del arte de Barcelona que se constituye como la principal entidad de formación artística catalana.

Estilo Isabelino: término utilizado para designar el arte realizado bajo el reinado de Isabel II (1833-1868). 

Estuco: tipología de yeso ligero y maleable compuesto de cal deshidratada mezclada con mármol en polvo y cola. Utilizado en decoración escultórica y arquitectónica con la intención de simular en colores y brillo el mármol. Lo distinguiremos por su tacto más cálido.

Capitanía General: área territorial sobre la cual tiene jurisdicción un capitán general. Este cargo fue creado en la Corona de Aragón el 1344 y tenía jurisdicción sobre los condados del Rosellón y Cerdaña. Durante los siglos XVI y XVII se vincula a la figura del lugarteniente general, teniendo jurisdicción militar y civil sobre Catalunya. Con el decreto de Nova Planta (1716) la figura del capitán general pasa a ser la más representativa del centralismo autoritario borbónico.

Virrey: cargo que entre los siglos XV y XVIII rige la administración territorial de los diferentes reinos de la Corona de Aragón, el cual ejercía de representante personal del rey.

Esgrafiados: término aplicado para designar cualquier técnica de reproducción de un diseño haciendo incisiones sobre una capa de pintura u otro material con el fin de mostrar un fondo de diferente color.

Rococó: estilo artístico y arquitectónico caracterizado por la ligereza, la gracia, jovialidad e intimidad que surgió en Francia hacia el 1700 y que se extendió por Europa durante el siglo XVIII, con un  interés por la decoración frágil y llena de color, por los temas triviales y por la poesía pastoral.

Pop-art: movimiento que tiene lugar a finales de los años 50 hasta el inicio de los 70, principalmente en Gran Bretaña y EE.UU. que se basaba en imágenes publicitarias y de la cultura popular. El cómic, los anuncios e imágenes televisivas y cinematográficas formaron parte de la iconografía del movimiento.
 

4. Bibliografía

J.R. TRIADÓ: L’època del Barroc, s.XVII i XVIII, en Història de l’Art Català, Edicions 62. Barcelona, 1984

AAVV: Art de Catalunya, Edicions l’Isard. Barcelona, 1998

CARRERAS CANDI, F.: Geografia General de Catalunya, La ciutat de Barcelona. Barcelona, 1916

AAVV: Els barris de Barcelona: Ciutat Vella i Eixample, Vol. I, Enciclopèdia Catalana i Ajuntament de Barcelona. Barcelona 1999

A. CIRICI: Barcelona pam a pam, Col. “Què cal saber”, Ed. Teide, Barcelona, 9ª. Edició, 1992

HUERTAS CLAVERIA, J.M.; GELI, C.; FAVÀ, M.: 50 vegades Barcelona, Ajuntament de Barcelona. Barcelona, 1996

HUERTAS CLAVERIA, J.M.; FABRE, J.: Tots els barris de Barcelona, Edicions 62. Barcelona, 1975

AAVV: Dotze passejades per la història de Barcelona, Olímpiada Cultural i Ajuntament de Barcelona. Barcelona, 1995

AAVV: Barcelona dins la Catalunya Moderna. La ciutat industrial, en Història de Barcelona, 

BASSEGODA NONELL, J.: La basílica de la Mercè, Folleto informativo de la basílica. Barcelona, 1992

COBOS ARIAS, F. I ESTADO MAYOR DE CAPITANIA GENERAL: Evolución histórico-arquitectónica del palacio de Capitanía General, Barcelona, 1981.
 
 

GUÍA DIDÁCTICA: La  antigua fachada marítima de Barcelona
AUTOR: Mª Mercè Riera i Arnijas
               Barcelona, febrero de 2001.

PROYECTO: “Guías Didácticas”
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