El New Criticism
RESUMEN
Como tercera corriente metodológica, este tema pretende analizar una corriente crítica que se desarrolla en Estados Unidos con total independencia de las valoraciones que se estaban llevando a cabo en Europa. Posee, por ello, una serie de peculiaridades que la distinguen por encima de cualquier otro discurso crítico y que la constituyen, además, en soporte para otras formulaciones culturales, algunas de ellas alejadas de la misma crítica literaria. Ello es así, porque el «New Criticism» no es propiamente una corriente, sino una actitud crítica; es decir, no tiene detrás de sí un respaldo lingüístico, unas reflexiones sobre el valor de la lengua literaria, sino, más bien, un enfrentamiento contra la crítica periodística que se venía desarrollando en Estados Unidos en las primeras décadas del siglo (de corte impresionista, del estilo del escritor británico Walter Pater). Éste es el punto en que conviene rastrear sus orígenes.
El propósito de trazar distintos acercamientos a la obra literaria surge en las universidades del sur de los Estados Unidos, en torno a los años treinta, y cuaja ya, en la obra de John C. Ransom, publicada en 1941, con el nombre definitivo que se aplicará al grupo: The New Criticism, en donde planteaba un nuevo análisis de la obra de Richards, Winters y Eliot. Ransom era profesor en la Univ. de Varderbilt y allí coincidió con Allen Tate, colaborador de la revista The Fugitive; alumno suyo fue Cleanth Brooks, a quien suelen unirse los nombres de Robert Penn Warren y de Keneth Burke, cuya The Philosophy of Literary Form (también de 1941) puede considerarse un intento de fundir la crítica marxista con estas nuevas consideraciones. Pasados diez años, Language as Gesture (1952) de R.P. Blackmur cierra estos planteamientos.
ESQUEMA
1: La configuración de un modelo crítico.
1.1: Thomas E. Hulme.
1.2: Thomas S. Eliot.
1.3: Ivor A. Richards.
1.4: William Empson.
2: Falacias y errores críticos.
2.1: La falacia intencional.
2.2: La falacia afectiva.
2.3: La falacia de la imitación.
2.4: La falacia de la comunicación.
3: Los principios de una crítica teórica.
3.1: El conocimiento total del poema.
3.2: El análisis de la prosa.
3.3: La historia literaria.
4: La Escuela de Chicago.
5: Bibliografía sobre el «New Criticism»
ISBN: 978-84-96446-12-0
Autor: Fernando Gómez Redondo
Extensión: 17 Págs.
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