Experto en Conservación, Restauración e Interpretación del Patrimonio

Experto en conservación, restauración e interpretación del patrimonio.

María Cristina Fernández Laso

Doctora en Prehistoria por la Universidad Rovira i Virgili (URV), se formó en el equipo de investigación de los yacimientos de la Sierra de Atapuerca (Burgos), donde se especializó en remontajes óseos y zooarqueología. Acreditada como profesor contratado doctor en la actualidad trabaja como profesor asociado en la Universidad Rey Juan Carlos en el Grado de Turismo, y en ESERP business school en el Grado de Turismo y Marketing. Con anterioridad ha trabajado como arqueóloga en el Museo Arqueológico Regional (Alcalá de Henares, Madrid), y en Instituto Catalán de Paleoecología Humana y Evolución Social (IPHES), y como profesor adjunto en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), en el Máster de formación de profesorado de secundaria y la Universidad Camilo José Cela (UCJC) en los Grados de infantil y primaria. En la actualidad compagina la docencia con investigaciones en el ámbito de la Arqueología, Educación Patrimonial y las TIC. Ha participado en Congresos nacionales e internacionales, así como publicado en libros y revistas científicas de impacto. También ha colaborado en numerosas excavaciones de yacimientos tan relevantes como Atapuerca y Pompeya (Nápoles, Italia). Si quieres conocer más sobre Cristina Fernández y sus Cursos, te invitamos a ver el Webinario: https://youtu.be/chzLsEeIUeE

Valorado 5.00 sobre 5 basado en 1 puntuación de cliente

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Programa de: Programa de Udima

Título universitario de Experto

Matrícula abierta todo el año

Baremación en concursos / oposiciones

30 Créditos ECTS / 750 horas certificadas

Duración 6 meses

Pago fraccionado

900,00€

Descripción
Plan de estudios
Objetivos
Destinatarios
Metodología

Descripción

Es fundamental concienciar a todos los ciudadanos de la importancia de preservar, conservar, difundir el patrimonio cultural.

El curso online de Experto en Conservación, Restauración e Interpretación del Patrimonio forma parte de la programación de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y está dirigido por Raquel García Revilla. El estudio está gestionado por el Centro de Posgrado Online de Liceus.

Este curso garantiza a su alumnado una formación especializada en la metodología y técnicas de trabajo del futuro Conservador de Patrimonio Histórico ofreciendo una salida profesional para los Licenciados en Historia del Arte, Humanidades, Historia, Bellas Artes u otras carreras afines como la Arquitectura. Pretende además reconocer, a través la formación reglada y especializada, la figura del Conservador-Restaurador de Patrimonio, fundamental para el desarrollo de la correcta Gestión Patrimonial y Conservación de Bienes Culturales.

Al tratarse de un curso on line y ofrecer un bloque especializado en Patrimonio Latinoamericano es accesible tanto para alumnos de España como de Latinoamérica.

Salidas profesionales. Museos, Restauración, Exposiciones, Fundaciones, , Empresas de gestión Cultural, Ayuntamientos, etc.

Plan de estudios

Módulo I. Evolución del Concepto de Patrimonio Histórico y Cultural. Normativa y Legislación

Evolución histórica del concepto de Patrimonio.
Los bienes integrantes del Patrimonio Cultural. Sistemas de Catalogación.
Competencias y Régimen Jurídico del Patrimonio Cultural. Figuras de Protección.
El Estatuto Jurídico de los Bienes Culturales.
Patrimonio y Ciudad: Planeamiento Urbanístico.
Medidas de fomento y régimen sancionador del Patrimonio Histórico

Modulo II. Tipologías de Patrimonio

Patrimonio Arqueológico. Concepto y significados. Régimen jurídico
Patrimonio Arqueológico Subacuático. Concepto y significados. Régimen jurídico
Patrimonio Etnográfico y Etnológico. Concepto y significados. Régimen jurídico
Patrimonio Industrial. Concepto y significados. Régimen jurídico
Patrimonio Documental y Patrimonio Bibliográfico. Concepto y significados. Régimen jurídico

Módulo III. Organismos encargados de la tutela del Patrimonio Cultural

Acciones básicas en la tutela del Patrimonio Cultural. Instrumentos de evaluación y conocimiento
Organismos e instituciones nacionales e internacionales encargados de la tutela de Patrimonio Histórico. Antecedentes y situación actual. Principios para la Declaración de Patrimonio Mundial.
Cartas y documentos internacionales relativos al Patrimonio Histórico.

Módulo IV Teorías de la Restauración y la Conservación

Teoría de la Restauración y Conservación del Patrimonio Cultural. Evolución histórica y criterios actuales.
La Conservación Preventiva en el Patrimonio Cultural y Museos: concepto, metodología y técnicas.
Factores de riesgos en el Patrimonio Cultural. La degradación material e inmaterial. La pérdida de valores y significados.
Técnicas científicas aplicadas al conocimiento de los Bienes Culturales. Examen no destructivo; caracterización de materiales; estudio de factores de deterioro; evaluación y control de tratamiento.

Módulo V. El Museo

Museo, Museología y Museografía.
Régimen jurídico de los museos a nivel estatal y autonómico.
El plan museológico.
Difusión y educación en los museos.

Módulo VI. La Complejidad del Proyecto Patrimonial

Sistemas de información y documentación aplicados al Patrimonio Cultural
Los bienes culturales como factor de desarrollo
La comunicación científica y social del Patrimonio. Sistemas de Interpretación
La formación y el papel del Conservador del Patrimonio Histórico El proyecto patrimonial

Módulo VII. Proyecto Final

Objetivos

El principal objetivo de este curso es servir de guía y herramienta de trabajo para el desarrollo profesional del conservador- restaurador del patrimonio proporcionando toda una serie de recursos y materiales didácticos tanto a profesionales como a estudiantes que busquen especializarse en alguno de los campos que ofrece la gestión patrimonial, conservación, protección o difusión del patrimonio.

El siguiente objetivo es ofrecer una base formativa de calidad para la preparación de las oposiciones de Conservador o Ayudante de Patrimonio, tanto a nivel autonómico como nacional. En la actualidad la gestión del Patrimonio y su conservación constituyen una destacada salida profesional para los licenciados/graduados de cualquier disciplina de las Humanidades. El creciente empeño por parte de las administraciones por dotar a los bienes de interés cultural de profesionales cualificados ha dado lugar a la constante convocatoria de plazas de Conservadores de Patrimonio.

Por último y no menos importante, con este experto se quiere fomentar el desarrollo y la creación de una red interdisciplinar entre los alumnos y profesorado para avanzar en el mundo de la gestión del Patrimonio.

Competencias:

Ofrecer una formación específica y continúa en el campo de la gestión patrimonial.
Dotar de las herramientas necesarias e imprescindibles para el correcto desarrollo del trabajo del Conservador o Restaurador del Patrimonio
Proporcionar toda una serie de recursos y conocimientos en la materia para especializarse en el diseño y desarrollo de proyectos de Conservación o Restauración del Patrimonio
Servir como temario para la preparación de las oposiciones de Conservador o Ayudante de Patrimonio, tanto a nivel autonómico como nacional.

Destinatarios

Dirigido a diplomados, licenciados, graduados, o profesionales que busquen obtener una formación especializada en materias relacionadas con la conservación, restauración protección y difusión del patrimonio para desarrollar sus propios proyectos o iniciativas empresariales relacionadas con este emergente sector. Asi como a cualquier especialistas de este campo, tales como gestores culturales, agentes de dinamización cultural u otros responsables de espacios y actividades culturales que quieran reciclarse o actualizar sus conocimientos.

También está dirigido a aquellos que estén o vayan a prepararse oposiciones de Conservador o ayudante de Patrimonio convocadas desde las distintas Comunidades Autónomas.

Asimismo, pretende servir de apoyo y complemento a los alumnos universitarios cuya orientación curricular sea el campo del patrimonio siendo este ámbito uno de las perspectivas profesionales de las carreras de Humanidades, Historia e Historia del Arte.

Metodología

La metodología es la propia de la enseñanza a distancia, en un entorno virtual, a través de la plataforma de la UDIMA. Consiste en una sistema de evaluación continua que ayuda a nuestros estudiantes a “aprender haciendo”. La metodología activa que se ofrece se fundamenta en la realización de diferentes tipos de actividades didácticas y el uso de herramientas digitales propias de esta entorno de aprendizaje. El alumno a lo largo del curso tendrá que realizar: Actividades de aprendizaje: pruebas de evaluación basadas en la generación colectiva del conocimiento. Test de autoevaluación: pruebas de evaluación on-line interactivas. Actividades de Evaluación Continua (AEC): supuestos y casos prácticos, trabajos de búsqueda de información, realización y presentación de informes. Todo ello establecido en una guía docente que el alumno podrá consultar en todo momento y descargar desde la plataforma.

El alumno deberá entregar las actividades de cada módulo (autoevaluaciones tipo test o ejercicios que el profesor requiera), participar en los foros y elaborar un proyecto final de acuerdo con un calendario de trabajo que recibirá junto con la documentación del curso. Dispondrá de un servicio de tutorías personalizadas por correo electrónico para proponer todas las dudas que le puedan surgir.

Además recibirá un material de consulta, como textos, lecturas obligatorias, recomendadas, bibliografía, análisis de casos prácticos, etc.

La parte teórica del curso se completa con una parte práctica, que se concretará en la resolución de casos, evaluación y diseño de proyectos, etc. Además, de manera opcional, desde el centro de estudios de Liceus, ofrecemos la posibilidad a los alumnos del curso de poder participar en el Practicum de Museos y Patrimonio en diferentes instituciones museísticas y culturales, a través de la realización de periodo de prácticas externas (en ningún caso se pueden garantizar a priori). Para más información ver apartado de Prácticas.

Una vez evaluados los ejercicios y para acceder al Certificado del curso, deberá entregar un proyecto fin de curso, en el que se recogerán los conocimientos y habilidades aprendidos en el curso.

Pretendemos que la atención personalizada sea un criterio de calidad en enseñanza a distancia, ofreciendo una formación adecuada a las expectativas y necesidades formativas del alumno.