curso online de Especialización en Gestión del Patrimonio Cultural

Gestión del Patrimonio Cultural

María Cristina Fernández Laso

Doctora en Prehistoria por la Universidad Rovira i Virgili (URV), se formó en el equipo de investigación de los yacimientos de la Sierra de Atapuerca (Burgos), donde se especializó en remontajes óseos y zooarqueología. Acreditada como profesor contratado doctor en la actualidad trabaja como profesor asociado en la Universidad Rey Juan Carlos en el Grado de Turismo, y en ESERP business school en el Grado de Turismo y Marketing. Con anterioridad ha trabajado como arqueóloga en el Museo Arqueológico Regional (Alcalá de Henares, Madrid), y en Instituto Catalán de Paleoecología Humana y Evolución Social (IPHES), y como profesor adjunto en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), en el Máster de formación de profesorado de secundaria y la Universidad Camilo José Cela (UCJC) en los Grados de infantil y primaria. En la actualidad compagina la docencia con investigaciones en el ámbito de la Arqueología, Educación Patrimonial y las TIC. Ha participado en Congresos nacionales e internacionales, así como publicado en libros y revistas científicas de impacto. También ha colaborado en numerosas excavaciones de yacimientos tan relevantes como Atapuerca y Pompeya (Nápoles, Italia). Si quieres conocer más sobre Cristina Fernández y sus Cursos, te invitamos a ver el Webinario: https://youtu.be/chzLsEeIUeE

Valorado 5.00 sobre 5 basado en 1 puntuación de cliente

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Programa de:

Título universitario de Especialista

Matrícula abierta todo el año

Baremación en concursos / oposiciones

20 Créditos ECTS 450 horas certificadas

Duración 4 meses. Flexible.

Pago Fraccionado.

550,00€

Descripción
Plan de estudios
Objetivos
Destinatarios
Metodología

Descripción

El curso online de Posgrado de Especialización en Gestión del Patrimonio Cultural forma parte de la programación de Títulos Propios de la Universidad Europea Miguel de Cervantes y está gestionado por el Centro de Posgrado Online de Liceus.

Pretende ofrecer una formación de calidad y asertiva para el desarrollo en el mundo laboral, teniendo como principales objetivos tanto la formación especializada a profesionales que se estén iniciando en el mundo de la gestión patrimonial como la base para la preparación de las oposiciones que se convoquen, tanto a nivel estatal como autonómico en relación con ayudantes o auxiliares de conservación de patrimonio y/o museos.

Salidas profesionales. Museos, Restauración, Exposiciones, Fundaciones, , Empresas de gestión Cultural, Ayuntamientos, etc.

Plan de estudios

MÓDULO I. Concepto de Patrimonio Histórico. Tipos de Patrimonio.

1. Evolución histórica del concepto de Patrimonio. Del Patrimonio Histórico-Artístico a su concepción actual.
2. Los bienes integrantes del patrimonio cultural a nivel estatal. Categorías estatales de protección.
3. Competencias y régimen jurídico del patrimonio cultural.
4. El Estatuto Jurídico de los Bienes Históricos.
5. Patrimonio y ciudad: planeamiento urbanístico.
6. Medidas de fomento y régimen sancionador del patrimonio histórico.

MÓDULO II. Organismos encargados de la tutela del Patrimonio Cultural.

7. Organismos e instituciones nacionales e internacionales encargados de la tutela de Patrimonio Histórico. Antecedentes y situación actual. Principios para la Declaración de Patrimonio Mundial.
8. Cartas y documentos internacionales relativos al Patrimonio Histórico.
9. Acciones básicas en la tutela y gestión integral del Patrimonio Cultural.

MÓDULO III. Teorías de la Restauración y la Conservación.

10. Teoría de la Restauración y Conservación del Patrimonio Cultural. Evolución histórica y criterios actuales.
11. La conservación preventiva en el Patrimonio Cultural: Concepto, metodología y técnicas.
12. Factores de riesgos en el Patrimonio Cultural. La degradación material e inmaterial. La pérdida de valores y significados.
13. Técnicas científicas aplicadas al conocimiento de los Bienes Culturales. Examen no destructivo; caracterización de materiales; estudio de factores de deterioro; evaluación y control de tratamiento.

MÓDULO IV Difusión e interdisciplinariedad del trabajo patrimonial.

14. Difusión del patrimonio.
15. La complejidad del Proyecto Patrimonial.

MÓDULO V.

Proyecto final (actividad final).

Objetivos

El principal objetivo de este curso es servir de guía y de herramienta de trabajo para la preparación de las oposiciones de Conservador o Ayudante de Patrimonio, tanto a nivel autonómico como nacional.

Ofrecer una formación especifica y continúa en el campo de la gestión patrimonial.

Proporcionar una serie de recursos y materiales didácticos tanto a profesionales como a estudiantes que estén o hayan pensando desarrollar algún proyecto relacionado con la conservación, protección o difusión del patrimonio.

Fomentar el desarrollo y la preparación en este tema y de esta manera crear una red interdisciplinar entre los alumnos y profesorado para avanzar en el mundo de la gestión del Patrimonio.

Destinatarios

Los destinatarios de este curso son tanto licenciados, graduados, estudiantes o profesionales que deseen tener una formación especializada en materias relacionadas con la conservación, protección y difusión del patrimonio o vayan a oposiciones de Conservador o ayudante de Patrimonio. También está pensada para ofrecerlo a especialistas de este campo, tales como gestores culturales, agentes de dinamización cultural u otros responsables de espacios y actividades culturales como medio de reciclaje y aprendizaje.

Metodología

La metodología es la propia de la enseñanza a distancia, en un entorno virtual, a través de la plataforma de Moodle del Centro. Consiste en una sistema de evaluación continua que ayuda a nuestros estudiantes a “aprender haciendo”. La metodología activa que se ofrece se fundamenta en la realización de diferentes tipos de actividades didácticas y el uso de herramientas digitales propias de esta entorno de aprendizaje. El alumno a lo largo del curso tendrá que realizar: Actividades de aprendizaje: pruebas de evaluación basadas en la generación colectiva del conocimiento. Test de autoevaluación: pruebas de evaluación on-line interactivas. Actividades de Evaluación Continua (AEC): supuestos y casos prácticos, trabajos de búsqueda de información, realización y presentación de informes. Todo ello establecido en una guía docente que el alumno podrá consultar en todo momento y descargar desde la plataforma.

El alumno deberá entregar las actividades de cada módulo (autoevaluaciones tipo test o ejercicios que el profesor requiera), participar en los foros y elaborar un proyecto final de acuerdo con un calendario de trabajo que recibirá junto con la documentación del curso. Dispondrá de un servicio de tutorías personalizadas por correo electrónico para proponer todas las dudas que le puedan surgir.

Además recibirá un material de consulta, como textos, lecturas obligatorias, recomendadas, bibliografía, análisis de casos prácticos, etc. La parte teórica del curso se completa con una parte práctica.

Una vez evaluados los ejercicios y para acceder al Certificado del curso, deberá entregar un proyecto fin de curso, en el que se recogerán los conocimientos y habilidades aprendidos en el curso.

Pretendemos que la atención personalizada sea un criterio de calidad en enseñanza a distancia, ofreciendo una formación adecuada a las expectativas y necesidades formativas del alumno.