“All true histories contain instruction”: Didactismo y crítica en la narrativa realista de Anne Brontë.
RESUMEN:
La frecuente tendencia de la crítica por aglutinar de manera total el conjunto del universo de las Brontë, como si de una única figura literaria se tratase, ha tenido la negativa consecuencia de que se hayan “stressed the similarities too much to the detriment of the differences” (Villacañas 1996, 115). Este planteamiento de condensación ha provocado que de las tres hermanas, las dos primeras sean universalmente conocidas mientras que la tercera haya quedado prácticamente sumida en el olvido. De ahí que no es de extrañar que, de manera general, la sola mención de los títulos Jane Eyre o Wuthering Heights llevará a afirmar a un lector aficionado, y no necesariamente ducho en materia de lo victoriano, a que, si no los ha leído, al menos, habrá oído hablar de éstos o de sus respectivas autoras Charlotte y Emily Brontë. En contraposición, la formulación del mismo ejercicio con las ahora sustituidas obras Agnes Grey o The Tenant of Wildfell Hall va a requerir la casi obligatori a aclaración de que éstas son fruto de la creación de Anne Brontë, la hermana pequeña de las anteriores…
ISBN – 84-9822-238-9
Autor: Laura Font del Fresno, Departamento de Filología Inglesa II de la Universidad Complutense
Trabajo de investigación
Dirigido por: Dra. Beatriz Villacañas Palomo
Extensión: 70 Págs.
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