Géneros discursivos, tipología textual y secuencias textuales.
RESUMEN
Desde los años 1980, los lingüistas del francés han prestado especial atención a la gramática o lingüística textual, basada en los trabajos desarrollados por la textlinguistik en el ámbito germánico. Existen también aproximaciones teóricas en el ámbito americano, pero aquí nos limitaremos a presentar únicamente la perspectiva francófona.
La gramática textual surge de la constatación de que las normas gramaticales que se aplican a la frase no convienen en el estudio de unidades mayores que son los textos. Estos están también sometidos a reglas de tipo lingüístico que condicionan su corrección, esencialmente en lo que respecta a la coherencia y a la cohesión. El texto no es una “frase ampliada”, sino una red de frases ligadas entre sí de una manera específica, atendiendo a normas concretas a menudo definidas por el género discursivo en el que el texto se enmarca. El texto se estudia como producto de la actividad enunciativa de un locutor, que puede dejar o no rastro de su actividad. El texto tiene un objetivo y uno o varios destinatarios, más o menos definidos, a los cuales el locutor puede referirse. Todo lo que rodea al texto –otros fragmentos de texto anteriores o posteriores, así como la situación enunciativa en la que se inscribe– tiene una relevancia especial ya que determina la construcción del texto y la manera de interpretarlo, sin atender necesariamente a las condiciones de producción.
ESQUEMA
- Lingüística textual, discurso y texto.
- Géneros discursivos.
2.1. Aproximación histórica sobre los géneros discursivos.
2.2. Definiciones de géneros discursivos.
2.3. Géneros históricos y géneros autorales.
- Tipología textual.
3.1. Clasificaciones de textos.
3.2. Propuesta de tipología textual (Jean-Michel Adam).
3.3. Heterogeneidad de los textos.
- Secuencias textuales.
4.1. Cohesión y segmentación de los textos.
4.2. Tipos de secuencias (Jean-Michel Adam).
4.2.1. La secuencia narrativa.
4.2.2. La secuencia descriptiva.
4.2.3. La secuencia explicativa.
4.2.4. La secuencia argumentativa.
4.2.5. La secuencia dialogal.
4.3. Combinación y estructuración de las secuencias textuales.
Bibliografía
ISBN: 978-84-121926-0-5
Autora: Marta Saiz Sánchez
Extensión: 30 págs.
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