Pueblo, tradición, costumbre, memoria.
La palabra y el concepto de pueblo han generado todo tipo de controversias y dado lugar a todo tipo de interpretaciones a lo largo de los siglos. Identificado a veces con el grupo étnico, otras con el grupo lingüístico, algunas con el político o con el religioso, a veces con combinaciones variables de varios o de todos estos factores, las polémicas en torno a él siguen vivas hoy en día y generando no sólo controversia cultural, sino, muchas veces también, conflicto político.
Dos ejemplos bien significativos al respecto: el pueblo judío, cuyo perfil no es fácil de concretar, en primer lugar porque no existe un tipo étnico que se pueda definir como “judío”, y también porque muchas de las personas que se identifican como parte de ese pueblo pueden no hablar su lengua más definitoria (el hebreo), ni practicar su religión característica (el judaísmo), ni habitar dentro de los límites políticos de su estado (el de Israel). Un segundo ejemplo: el de algunos sectores (los llamados nacionalistas) de determinados pueblos, naciones o nacionalidades que en la Europa de hoy en día reclaman estatutos políticos diferentes (autónomos o abiertamente independientes) de los que han tenido en el pasado, alegando que sus señas de identidad como pueblo les dan ese derecho, en contra de la opinión de otros sectores (no nacionalistas) de la población, que no se reconoce en ese mismo concepto de pueblo.
ESQUEMA:
1.1: El pueblo: ¿entidad política, social, económica?
1.2: El pueblo: algunas definiciones
1.3: La invención de la tradición
1.4: Tradición y costumbre
1.5: La memoria individual y colectiva
OBJETIVOS:
Introducir al lector al concepto de pueblo, y a sus diversas acepciones e interpretaciones (e idealizaciones y manipulaciones) a lo largo de la historia. Relacionar este concepto, muy debatido y discutido por historiadores, sociólogos, antropólogos, etc., con el de tradición (conjunto de saberes y de ritos transmitidos de generación en generación), con el de costumbre (conjunto de ritos característicos de un grupo dentro de una generación), y con el de memoria (mecanismo individual y colectivo que alberga esa tradición).
Demostrar que todo pueblo se reconoce a sí mismo en torno a sus tradiciones y a sus costumbres, y a los conocimientos, ideas y valores que transmite en su memoria, ya sea oral, escrita o audiovisual.
ISBN: 978-84-96447-99-5.
Autor: José Manuel Pedrosa.
Extensión: 8 Págs.
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