La construcción del canon y literaturas emergentes.
RESUMEN:
La sola mención de la palabra “canon” en estudios literarios es capaz de generar apasionados debates entre los paladines de este concepto y sus férreos detractores. Esta afirmación se podría extrapolar, en estos tiempos de globalización, a prácticamente todas las literaturas y estudios críticos del mundo, pero en los estudios ingleses adquiere una especial importancia. Ya la misma etimología del término nos remite, bien por vía latina, bien por vía griega, a una regla o a un modelo que se toma como referente. Concretamente, en estudios literarios se ha dado en entender como canon una lista autorizada y normativa de las obras o autores que han de ser leídos, estudiados y analizados por su valor literario o cultural. Y es, precisamente, el carácter normativo del canon, su imposición, su carácter hegemónico y los motivos que se supone que subyacen a su creación, lo que le hace problemático.
La cuestión de la existencia o conveniencia de un canon literario, que toma especial auge a partir de los años 60 en numerosas universidades y ambientes literarios norteamericanos, se ve de nuevo agitada por la publicación de El Canon Occidental, de Harold Bloom, en 1994. Este volumen, conscientemente provocador y pretendidamente objetivo, trata de ofrecer al lector una guía razonada de cuáles son los autores más importantes e influyentes de la literatura occidental, aquellos que merece la pena leer y estudiar. Las mayores críticas hacia la obra de Bloom surgieron, precisamente, de la premisa de la que el libro parte: para sus detractores, El Canon Occidental no es sino una selección marcadamente subjetiva realizada por Bloom siguiendo sus propios criterios estéticos y de relevancia, y sin base objetiva que justifique la inclusión de las obras que defiende.
ISBN: 978-84-96447-10-3
Autora: Carmen Méndez García
Extensión: 27 págs.
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