Los géneros literarios de la poesía narrativa popular inglesa en el siglo XIII.
Resumen:
La literatura medieval inglesa, al igual que otras literaturas medievales de otros países occidentales, presenta en el siglo XIII una serie de textos generalmente en verso de carácter básicamente popular. Todas estas obras, con la excepción de los proverbios, tienen su origen formal y temático en la literatura francesa de ahí la conveniencia de conocer sus fuentes y analogías. Estamos tratando de una poesía narrativa que se concentra en una serie de géneros literarios cuya primera función es enseñar, como son los proverbios y bestiarios, pero otros textos pertenecen a modos genéricos para deleitar con humor un tanto vulgar como los fabliaux, y otros géneros combinan la enseñanza y el entretenimiento mediante una comicidad serena como los debates y las fábulas. Todas estas manifestaciones literarias presentan un lenguaje que les es propio por su naturaleza; en algunos casos se trata de un lenguaje con cierta tendencia a ser culto, como en los debates, pero en general el lenguaje es popular aunque digno, como en las fábulas o proverbios, en otros casos sin embargo nos hallamos ante un lenguaje vulgar y casi indecente, como en los fabliaux. Aquí presentamos algunas obras, verdaderas muestras de literatura popular medieval, como son The Owl and the Nightingale, Dame Siriz o The Fox and the Wolf entre otras.
El Debate como género literario es un tema recurrente a lo largo de la Edad Media en todas las lenguas vernáculas e igualmente en latín, puesto que resultaba muy adecuado para la exposición de puntos de vista diferentes. Esta forma de género literario resulta ilustradora de un determinado contenido en una gradación que va desde la mera enseñanza y persuasión erudita entre maestro y discípulo hasta la más agresiva forma de polémica verbal entre dos contendientes donde no falta la ironía y el humor. El objetivo último de esta forma de narración en verso es la de enseñar e ilustrar, aunque también y con cierta frecuencia la de deleitar haciendo reír a la audiencia. El recurso más empleado es el de preguntar y responder o la de manifestar un punto de vista al que se espera que se oponga otro, en cualquier caso se sirve del diálogo porque reproduce el recurso de pregunta respuesta muy propio de cualquier magisterio o debate didáctico, jurídico, político, religioso o moral.
ISBN: 978-84-96479-71-5
Autor: Antonio Bravo García
Extensión: 26 Págs.
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