Palabra y lexía.
RESUMEN:
En este tema se tratan diversas cuestiones relacionadas con la categoría lingüística ‘palabra’: los sentidos con que se usa el término palabra, los problemas que ha suscitado en los estudios lingüísticos la definición de esta categoría, el conjunto de propiedades que, en mayor o menor medida, caracterizan a las palabras y la pertinencia de esta categoría tan discutida en la historia reciente de la lingüística. Trata, asimismo, de la noción de ‘lexía’, vinculada a la de palabra, y del continuum que establecen entre la palabra y el sintagma las propiedades de las unidades léxicas catalogadas como ‘lexías complejas’ o también como ‘locuciones’ o como ‘compuestos sintagmáticos’.
Como decía Robins (1971: 234), para cualquiera que esté educado en la tradición literaria de Occidente, puede parecer ociosa una discusión en torno a la validez lingüística de la ‘palabra’. La noción de ‘palabra’ pertenece a nuestro acervo léxico habitual; “es una parte del legado de la cultura occidental que tiene listas de palabras en los diccionarios y que al escribir las distingue sin lugar a dudas mediante espacios en blanco” (Robins, 1971: 243). De hecho, los hablantes no especialistas tienen una conciencia de la palabra mucho mayor que la que se tiene de otras unidades lingüísticas. Así, todo hablante de español familiarizado con la lengua escrita sabría decir cuántas palabras forman la expresión Mañana compraremos fresas, pero difícilmente podría decir, salvo que tenga formación lingüística, cuántos morfemas se pueden diferenciar en esa secuencia.
La ‘palabra’ es, asimismo, una categoría fundamental en el desarrollo de los estudios lingüísticos. Fue la “unidad por excelencia” (González Calvo, 1988: 11), la “unidad central” (Matthews, 1980: 77), en la gramática clásica y en el desarrollo de la “tradición” lingüística occidental. En la actualidad, es la unidad que sirve de límite −o, al menos, de “zona de transición” (Pena, 1999: 4310)− entre la‘morfología’, que “trata de comprender lo que ocurre dentro de la palabra” (Bosque, 1983: 114), y la ‘sintaxis’, que tiene por objeto la combinación de las palabras y cuyas operaciones, por tanto, ponen en relación a la palabra “con elementos externos a ella” (Pena, 1999: 4327). Resulta una unidad clave para la ‘lexicología’, encargada del estudio del léxico o, tradicionalmente, del estudio de las palabras; y constituye igualmente una unidad fundamental para la ‘lexicografía’ tanto en su vertiente teórica como en la aplicada: la ‘palabra’ es la unidad de tratamiento lexicográfico, la “adoptada como prototipo de las entradas” (Porto Dapena, 2002: 170) aunque también se dé cabida a unidades léxicas más amplias que la palabra.
ISBN: 978-84-9822-482-5
Autora: Mª Antonia Martínez Linares
Extensión: 25 Págs.
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